Программа образовательного модуля рассчитана преимущественно на студентов, специализирующихся в области молекулярной и клеточной биологии, биотехнологии, вирусологии, знакомых с понятиями и тенденциями в биомедицинских исследованиях и ориентированных на участие в прикладных научно-исследовательских проектах.

Программа представляет интерес для будущих научных работников в области естественных наук, в большей части для биологов и биотехнологов, а также для будущих фармацевтов, биоинформатиков и медицинских работников.

Программа включает в себя серию общих лекций о современных трендах в медицинской биотехнологии, неудовлетворенных потребностях здравоохранения и о том, как достижения фундаментальных исследований могут быть применены на практике для лечения неизлечимых заболеваний. Слушатели получат знания о типах генотерапевтических препаратов и особенностях их разработки и производства, о создании in vitro и in vivo моделей для изучения продуктов для генной терапии, об особенностях применения рекомбинантных вирусных векторов для лечения широкого спектра заболеваний.  К чтению лекций, проведению занятий и мастер-классов привлекаются ведущие специалисты в данной области.

К участию приглашаются обучающиеся старших курсов образовательных организаций высшего образования, осваивающие программы бакалавриата (4 курс), студенты магистратуры по следующим направлениям подготовки: генетика, молекулярная биология, биотехнология, вирусология и микробиология, клеточная биология, биохимия.

Для освоения содержания дополнительной профессиональной программы слушатели должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

• базовые знания в области биологии и биотехнологии, соответствующие уровню бакалавриата;
• владение английским языком на уровне понимания текста научной публикации.

Форма организации отбора слушателей:

• мотивационное письмо;
• резюме;
• научно-прикладная задача.

Мотивационное письмо должно включать ответы на вопросы: почему слушателю важно попасть именно на эту образовательную программу, какие знания и компетенции он планирует получить и развить в результате прохождения обучения.

Резюме должно включать:

• уровень образования, курс, направление и специальность;
• перечень основных курсов по специальности, прослушанных ранее, и результаты промежуточной̆ аттестации по данным курсам;
• описание опыта работы в научных лабораториях (стаж, функционал, полученные компетенции);
• перечень научных публикаций;
• перечень научных конференций и школ, в которых студент принимал участие;
• уровень владения английским языком.

Научно-прикладная задача предполагает ответ на одну из поставленных научно-прикладных задач. Ответы должны быть развернутыми.

Файл с ответом (максимум 3 страницы текста) необходимо прикрепить к заявке на участие в образовательном модуле.

Темы научно-прикладных задач (одна на выбор):

• Укажите основные способы лечения ожирения и возможные варианты применения препаратов генной терапии для данной задачи.
• Принцип работы, преимущества и недостатки метода праймированного генетического редактирования (prime editing).
• Как с помощью генетических методов можно доказать идентичность мезенхимальных стволовых клеток и перицитов костного мозга?
• В чем заключается основная концепция адоптивной иммунотерапии? Какие еще подходы генно-клеточной терапии существуют?
• Моя любимая микроРНК (miRNA).

Критерии отбора обучающихся:

Критерии оценки мотивационного письма (от 0 до 20 баллов) и резюме (от 0 до 40 баллов):

• наличие опыта работы в лаборатории;
• наличие и достаточность прослушанных курсов по специальности и результаты аттестации по ним;
• уровень научных конференций и школ, наличие и качество научных публикаций;
• уровень знания английского языка;
• аргументированность позиции участника отбора.

Критерии экспертной оценки решения научно-прикладной задачи (от 0 до 40 баллов):

• системность подхода к решению задачи;
• глубина проработки материала (в т.ч. количество и качество информационных источников);
• применимость и оригинальность предложенного решения;
• общее оформление, грамотность и научный язык.

Мотивационное письмо, резюме и решение научно-прикладной задачи с развернутыми ответами оцениваются экспертами, оценки экспертов усредняются.

Баллы, полученные за мотивационное письмо, резюме и задачу суммируются, и на основе полученных баллов выстраивается рейтинг участников в порядке убывания.

Пороговое значение баллов для допуска слушателей к участию в программе устанавливается руководителем программы.

Всем, кто прошел конкурсный отбор и был приглашен на программу, необходимо предоставить справку с места обучения, взятую не ранее, чем за 3 месяца до начала образовательной программы.

Научно-технологический университет «Сириус» обеспечивает проживание для участников программы.

Проезд/перелет на программу оплачивается участником самостоятельно или за счёт Университета, в котором он обучается. Питание в период проведения программы предусмотрено за счет личных средств участника.

Университет «Сириус» предоставляет гранты на оплату проезда/перелета на программу только в случае успешного прохождения отбора и предоставления официального запроса на оплату проезда за подписью ректора (и/или иного уполномоченного лица) высшего учебного заведения, в котором обучается слушатель, о невозможности оплатить проезд со стороны организации слушателя.

Количество мест на оплату проезда со стороны Университета «Сириус» ограничено.

Плата за обучение на программе не взимается.

К участию в программе допускаются только граждане РФ.

На программу не допускаются студенты, принимавшие ранее участие в других дополнительных образовательных программах Университета «Сириус» в 2023 году за счет средств Университета «Сириус» более 2-х раз.

Приглашенные на программу студенты, не сообщившие о невозможности прибыть на программу, не будут допущены к отбору на следующие дополнительные образовательные программы за счет средств Университета «Сириус».

Студенты, отчисленные с дополнительной профессиональной программы как не прошедшие успешно итоговую аттестацию, не будут допущены к отбору на следующие дополнительные образовательные программы за счет средств Университета «Сириус».